"Ao Mestre, com carinho!" No dia 15 de outubro comemoramos o Dia do Professor no Brasil. Somos agentes importantes, neste cenário
da aprendizagem escolar, então, nada mais justo do que comemorar a data e
refletir sobre as exigências atuais da nossa profissão. Em muitos países a
data é celebrada, em diferentes dias e meses do ano. Segundo dados da UNESCO- United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization
(que em português significa: Organização para a Educação, a Ciência e a Cultura
das Nações Unidas), muitos países festejam o Professor em 05 de outubro. Na
América do Sul, destacam-se o dia 16 de outubro, no Chile. O dia 22 de
setembro, no Uruguai e o dia 11 de setembro, na Argentina. No Brasil, pesquisas
apontam que foi em dia 15 de outubro de 1827, que Pedro I, Imperador do Brasil,
baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. O Decreto
tratou, dentre outros temas, sobre forma de contratação do professor, divisão
de disciplinas. Assunto inovador, mas o decreto não foi cumprido. Foi em 1947,
120 anos após o referido Decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia
efetivamente dedicado ao professor. Numa pequena escola, em São Paulo, depois
de um ano de muito trabalho e quase nenhum descanso, alguns professores tiveram
a ideia de fazer uma parada estratégica para evitar o stress, bem como avaliar a caminhada, planejar o restante do ano,
além de celebrarem os feitos que tiveram naquele período. A definição da data
ficou por conta do Professor Salomão Becker, que escolheu o dia 15 de outubro
devido a uma lembrança escolar, de sua infância. Segundo ele, em sua cidade
natal, na época, crianças e professores traziam doces e outras guloseimas para
a instituição neste dia e faziam uma grande comemoração. Com a aprovação do
grupo, a comemoração foi efetuada e ganhou força na região e em outras cidades
do país. No entanto, feriado só foi oficializado pelo Decreto Federal nº
52.682, de 14 de outubro de 1963. Passado todo este tempo, percebe-se que o dia
tornou-se um feriado de cura da exaustão. Sendo ele depois da tradicional
“Semana da Criança”, a impressão que se tem é que os docentes, principalmente
das primeiras etapas da educação básica, passam o dia dormindo ou trancados em
casa, sem sequer se lembrarem, que a data foi criada com a intenção de que as
instituições de ensino promovessem solenidades de exaltação à profissão, como
também de integração entre professores, alunos e famílias. Ao longo dos anos,
foi possível perceber que o comércio já internalizou a data. Presentinhos, cartões
de congratulações, músicas, filmes e promoções em restaurantes e lojas reforçam
a constatação. Somam-se inúmeras formas de fazer a sociedade lembrar à data e
consumir cada dia mais. Porém, longe das comemorações comerciais, a profissão e
o profissional, que já tiveram os seus dias de glória, clamam por respeito e
dignidade exercício cotidiano de seu saber fazer. Portanto, a ideia de se
organizar encontros, palestras, debates e outras atividades integradoras, que
busquem enaltecer o professor, dentro da escola, junto da comunidade educativa,
será sempre bem vinda e necessária para o processo de fortalecimento da
profissão e reconhecimento deste profissional. Na educação infantil, a situação
é delicada, visto que os pequenos entram nas creches, por volta dos seus quatro
meses, sendo o papel docente, por vezes, confundido com o de babá ou cuidador.
Assim, entender que este profissional estudou, preparou-se (e continua
estudando, sempre!) e, tem como tarefa essencial: educar e cuidar crianças
pequenas torna-se tarefa desafiadora para toda a comunidade educativa.
Querem saber mais sobre o assunto?
Vejam minha participação na edição de setembro da REVISTA GUIA PRÁTICO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
